2023

[Fleur85]

 Comme dit plus haut, je reviens sur cette histoire... L’hypersensibilité, c’est tout à fait cela… Elle est hypersensible cette petite, tellement attachante dans sa manière d’être quand elle ne part pas en vrille ! Elle est ange et démon à la fois ! Et plus ça va et plus je me dis que son père l’est lui aussi , hypersensible. C’est étrange car sa manière de parler fait échos à ta manière d’écrire … J’apprends à les connaitre depuis la rentrée, et encore davantage depuis ces derniers jours. Mercredi dernier, encore bien plus. J’ai parlé avec lui une bonne heure et je comprends ce qu’il veut dire quand il dit que sa fille subit des micro persécutions. Il y a 2 ans, elle était avec une collègue (ATSEM) pas fine, aigrie, qui est passée à côté de nous pendant notre discussion et il me dit « je n’ai même pas envie de lui dire bonjour à elle » ; comme je le comprenais au fond de moi ! Les autres adultes qui côtoient sa fille ne la comprennent pas, ne voient que sa violence et pensent que c’est elle la responsable par son « étiquette » de « violente » ; elle est stigmatisée. Pas plus tard que vendredi, je la retrouve en pleurs après la pause méridienne, punie sur un banc, elle avait donné des gros coups de pieds et lancé des cailloux à un autre enfant. En creusant un peu, j’ai vite compris qu’elle avait construit une cabane pour les gendarmes (insectes …) et un enfant a commencé à la détruire … Elle s’est sentie agressée …
Mais c’est sa réponse par cette violence démesurée qui me questionne beaucoup …
La veille, l’inspectrice avait envoyé une conseillère pédagogique pour l’observer dans ma classe. Elle a eu de quoi observer dès la 1ère ½ heure, la petite est allée très loin ! C’est parti en live avec un dessin qu’elle avait fait … Sans rentrer dans les détails, après un petit coup de pied vif sur mon tibia (le 1er …), j’ai réussi à la calmer en la prenant dans mes bras … Et tout en lui parlant doucement pour la rassurer, elle tenait le dossier d’une chaise et elle m’a dit « je voudrais lancer la chaise sur moi » … Ca interpelle … Puis ça a repris plus tard dans la matinée, l’activité ne l’intéressait pas elle est sortie de son plein gré de la classe je suis allée la chercher, à plusieurs reprises, en laissant les autres.... bref … La conseillère a assisté à ce spectacle et a vu tout de suite le personnage : elle s’ennuie en classe, veut attirer toute mon attention et sa violence ne peut pas se régler par nous les enseignants, ce n'est pas de notre ressort, on n'a malheureusement pas les compétences pour ... Et a ajouté « chapeau bas » pour mon attitude, mon calme avec elle ne lui est que bénéfique. Très bien ! mais elle ne m’a donné aucun « tuyau » car d’après elle, je fais déjà ce qu’il faut, mais ce n’est pas suffisant pour moi …J’avais remarqué qu’elle s’ennuyait car, effectivement, pour combler son ennui, elle adore manipuler tous les ateliers Montessori proposés. Je vais en mettre d’autres …
Concernant ce papa, je pense de plus en plus qu’il n’est pas dans ses torts, mais si je commence à le dire aux collègues, je vais encore me faire passer pour le mouton noir de l’équipe, tout comme je l’étais en tant que « anti-masque » !! Jamais je n’ai demandé à mes petits élèves de 6 ans en CP de porter le masque sur le nez, ils le mettaient comme ils le voulaient … Bon quand un masque trainait par terre je disais, « accroche-le à tes oreilles sinon on va marcher dessus ! » Collaborer avec cette maltraitance m’était impossible. Sachant que mes élèves de 5 ans ne le portaient pas et pourtant, on était tous dans la même classe ! Cherchez l’erreur …